lunes, 1 de junio de 2015

FOTOGRAFÍAS

Plano general: La figura de la persona es reducida en el cuadro.


 Plano general largo: La figura aparece con un tamaño muy pequeño.

                         

 Plano entero: La cabeza y los pies de la personan limitan con los bordes de la fotografía.


 Plano americano: El corte de la fotografía llega aproximadamente hasta las rodillas.


Plano medio: El corte se produce a la altura de la cintura.


 Plano medio corto: El  corte empieza un poco mas arriba del torso.


Primer plano: En la fotografía debe incluir la cabeza y parte de los hombros. 


Primerísimo primer plano: Solo muestra la cabeza.


Plano de detalle: Es un a fotografía mas pequeña que la del primerísimo primer plano, ya que se emplea para referirse a la representación de un objeto.

miércoles, 27 de mayo de 2015

REFLEXIÓN DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA INFLUENCIA DEL DOCENTE.

Los medios de comunicación han hecho un cambio en la sociedad, han logrado que evolucione, ya que trae consigo herramientas que facilitan el acceso a información o determinada acción que una persona necesite. Los medios han contribuido a la formación de culturas, de creencias y de este modo también ha contribuido al pensamiento crítico, pero así mismo, si no se tiene un buen manejo, traerá consigo la era solo de consumo, en el cual el impacto será destructivo (que los niños vean programas que no corresponden a su edad o adultos que lleguen al punto de no saber identificar lo que en realidad necesitan, sino que los utilicen solo por consumir).
La finalidad de los medios es producir cambios, ya depende de la personas darle cambios positivos, esto solo se logra con el manejo apropiado de los medios de comunicación, teniendo en cuenta que ellos van evolucionando, puesto que la tecnología también avanza.

De este modo, el docente debe tener presente que el cumple un papel importante en los cambios y evolución de los medios de comunicación y las tecnologías, ya que este no puede crear seres apáticos (estudiantes) a esta nueva era, ya que ellos o todos estamos inmersos en los medios, el docente debe incrementar en sus clases los medios y las tecnologías, hacer de sus estudiantes seres que puedan saber utilizar y manejar los medios, seres críticos que puedan identificar y clasificar las herramientas que fortalezcan sus intereses, para ello debe utilizar herramientas que conlleven al manejo de todos los medio, como por ejemplo, utilizar en sus clases programa educativos, realizar guiones, plasmar historias por medios de imágenes, utilizar el lenguaje corporal, entre muchas actividades que se pueden utilizar, esto le permitirá al docente innovar sus clases, teniendo en cuenta los recursos que los medios de comunicación le brinda.

LA DISTRACCIÓN EN CLASE

Este video más allá de identificar una problemática, nos invita a reflexionar, ya que la distracción no es solo  un problema de los estudiantes, también incluye a docentes, debido a que debe existir una armonía y conexión entre estudiante-docente, que conlleve a identificar las fallas que se presentan y darle sus respectivas soluciones. 

PROGRAMA EDUCATIVO: THE BACKYARDIGANS

NOTICIA


DISTRACCIÓN EN EL AULA.
CONSECUENCIAS DE LA DISTRACCIÓN EN CLASE.



Se ha encontrado, que la distracción en las aulas de clase afecta el aprendizaje y el rendimiento en los estudiantes.

En los últimos años se ha presentado una problemática en las aulas de clases, debido a la distracción que presentan constantemente los estudiantes; hecho que ha influido en la disminución del rendimiento académico. No solo se ve reflejado en las notas de cada uno de ellos, sino que ha afecto a los docentes, directivas y las mismas instituciones, dando como resultado el aumento de estudiantes que reprueban, pasando del 15% al 30% en el último  año.

Como medida correctiva, las instituciones están implementando programas de acompañamiento psicológico, para identificar de raíz la causa o motivo del porqué los estudiantes se distraen o pierden interés durante las clases.

 “La distracción no es nada nuevo” afirman algunos docentes, ya que ellos expresan que desde la existencia de las clases también existe la distracción, los estudiantes hablan entre sí, miran a través de la ventana y con cantidad de distractores que se les presenta; esto ha aumentado en el transcurrir de los años, es por ellos que los directivas y los docentes, trabajan en programas educativos que les permitan disminuir la distracción de los estudiantes.


Mientras implementan programas que generen soluciones a esta problemática, los docentes están implementando actividades en sus clases, con el fin de mantener la atención de los estudiantes activa.

PROGRAMA RADIAL

La temática de este programa es la distracción en clase, el cual esta basado en una entrevista realizada a una docente, quien da a conocer las principales causas y como trata de disminuir la distracción en su clase.